Pagina Novità C.C.E.

Home

Matematica
Matematica Fisica Informatica Curriculum

 

 

I Quick Mat
Disequazioni
Analitica
Analisi
Formulario
Glossari
Storia della matematica

 

Cos’è la Verità? Cosa significa comportarsi rettamente? Se lo chiedono i più grandi filosofi fin dai tempi dell’antica Grecia, ma la risposta è ancora sfuggente.  Cosa c’entrano i numeri con l’etica? Il primo apporto della Matematica all’Etica è la negazione. Per costruire un’etica infatti è necessario distinguere il Bene dal Male, il Vero dal Falso. Se provassimo a definire il Bene, sarebbe forse più facile dire ciò che non è, piuttosto che quel che è. Bene è ciò che non è Male, Vero è ciò che non è Falso. Gli stessi dieci comandamenti indicano cosa non fare se si vuole agire bene. Platone fa un’analisi linguistica delle parole coinvolte in Etica e scopre che arrivano dalla Matematica (per esempio, comportarsi correttamente significa sapere cos’è “più” bene e cosa invece “meno” bene). Platone conclude che la Matematica serve non solo a fini pratici lavorativi ma anche a indicare il modo giusto di comportarsi; la Matematica, diceva il celebre filosofo, è una maestra di vita.                                                                             

(Platone e Aristotele - incisione di Raffaello) 

Studenti rassegnatevi: se si vuole agire bene, se si cerca una via che aiuti nella vita, si deve anche studiare la matematica.

 

e-mail:       mauro.minervini@istruzione.it