1971 Canto corale in Europa. Realtà e prospettive di sviluppo

1972 Cosa canta l'Europa oggi

1973 I giovani e il canto corale

1974 Problemi di tecnica e di didattica della vocalità corale nel madrigale del 500

1975 L’arte di Giovanni Pierluigi da Palestrina

1976 Canto popolare ed elaborazione artistica nella musica corale

1977 L'opera profana e sacra di Carlo Gesualdo da Venosa. La commedia madrigalistica con speciale riferimento a O.Vecchi e A. Banchieri

1978 Problemi di estetica tecnica e didattica della letteratura corale contemporanea

1979 Luca Marenzio: poetica, stile e tecnica dell’opera profana e sacra

1980 La letteratura corale a cappella dell'800: problemi di estetica, tecnica, didattica e interpretazione

1981 Rinnovamento e sperimentazione nella musica corale dal secondo dopoguerra ad oggi

1982 Il ruolo del direttore di coro oggi

1983 Semiografia musicale Rinascimentale. Critica e prassi dell’interpretazione semantica.

1984 La situazione attuale degli studi e della ricerca sulla tecnica vocale e sulla didattica della vocalità con particolare riferimento al canto corale

1985 Problemi e idee a confronto per una rinnovata educazione musicale dentro e fuori la scuola di base

1986 La lettura musicale fra tradizione, ricerca sperimentale, utopia e operatività didattica

1987 Pedagogia e didattica della voce e del canto nell'educazione musicale di base

1988 Pedagogia a didattica dell’ascolto nell'educazione musicale di base

1989 Pedagogia e didattica del movimento corporeo nell’educazione musicale di base

1990 Pedagogia e didattica degli strumenti nell'educazione musicale di base

1991 I rapporti dell'educazione musicale con le altre discipline del curricolo formativo scolastico

1992 Educazione musicale nella scuola dell’obbligo: itinerari didattici nella musica popolare

1993 Istruzioni per l’uso.Orientamenti critici nella pedagogia, didattica e psicologia della musica

1994 Quale pedagogia per quale musica

1995 Carl Orff: verifica di un progetto pedagogico-didattico e dei suoi sviluppi (nel centenario della nascita del musicista)

1996 Musica come/per/in gioco - La dimensione ludica dell'esperienza musicale: aspetti estetici, pedagogici, didattici e psicologici

1997 Vedere la musica - Musica da vedere; Aspetti e problemi del rapporto tra sistema percettivo acustico e visivo, tra cultura sonoro- musicale e quella visiva, nell’educazione musicale di base

1998 A tutto ritmo! La dimensione ritmica del linguaggio musicale nei suoi aspetti musicologici, psicologici, pedagogici e didattici con specifico riferimento all’educazione musicale di base

1999 Una melodia per tutte le stagioni! La dimensione melodica del linguaggio musicale nei suoi aspetti musicologici, pedagogici, psicologici e didattici con particolare riferimento all’edu cazione musicale di base

2000 Il timbro, questo sconosciuto ! La dimensione timbrica del suono e del linguaggio musicale nei suoi aspetti scientifici, musicologici, pedagogici, psicologici e didattici, con particolare riferimento all’educazione musicale di base

2001

(A) Tema della sezione psicopedagogico-musicale
MUSICOTERAPIA, CHE PASSIONE!
Elaborazione critica di un adeguato approccio metodologico alla ricerca, analisi, ricognizione e valutazione dei problemi e degli aspetti scientifici, tecnici, pedagogici, psicologici e didattici

(B) Tema della sezione musicologica
MILLE ... E ANCORA MILLE ! ITINERARI COMPOSITIVI CORALI A FINE NOVECENTO
Colloquio fra compositori, esecutori e musicologi: percorsi correlati di conoscenza, comprensione, valutazione ed esecuzione

Link di riferimento

Questa pagina è stata visitata volte.