IL TERRITORIO: ANAGNI
"Viaggiando con le favole: L' EUROPA"
OB.EDUCATIVO GENERALE: promozione della formazione dell' uomo europeo attraverso la conoscenza sommaria dell' Europa con particolare attenzione ai paesi appartenenti alla Comunità Europea.
OB. DIDATTICO GENERALE: conoscere il patrimonio culturale dei paesi aderenti alla Comunità Europea.
Il progetto si prefigge di formare, nel concreto della semplice vita quotidiana, il futuro cittadino d' Europa pur sapendo rimanere cittadino del proprio ambiente e della propria patria, sapendolo educare all' altro cioè all' apertura di forme di relazionalità e disponibilità all' incontro dei nuovi modelli di interazione sociali, una educazione che sappia accettare la realtà della differenza senza farsene condizionare.
Partendo dal proprio territorio, dalla propria Regione, dalla propria Nazione si è arrivati alla collocazione della stessa nel contesto europeo.
Attraverso un viaggio immaginario tra LE FAVOLE e con le favole si sono toccate le varie Nazioni Europee:
tale scelta nasce dal convincimento che, sul piano didattico, intorno alla favola, possiamo progettare tante esperienze che li coinvolgono attivamente e perciò spingono i bambini a rivelare la loro storia, la loro identità, il loro mondo interiore fantastico e fantasmatico, mentre leggere storie ai bambini appaga in loro il piacere dell'ascoltare, della ripetizione e ha i vantaggi di riprodurre contenuti e linguaggi del testo scritto. Il racconto arricchito dall'utilizzo dei canali comunicativi, mimico- gestuali, tende a creare più occasioni di animazione, di assunzione autonoma di esperienze, di costruire e non subire il processo formativo, quindi fornire strumenti per conseguire obiettivi pedagogici irrinunciabili quali la libertà di giudizio e l'autonomia di pensiero, impadronendosi di codici contenenti al loro interno le categorie della potenziale divergenza, presupposto indispensabile per comprendere che nulla è ineluttabile e tutto si può modificare, che si possono inventare nuovi modi di essere e di vivere e fornire un arco vastissimo di scelta di modelli, nei quali identificarsi.
In tale ottica si colloca la scelta di avvalersi della spettacolazione teatrale della favola come ulteriore rafforzativo alle ragioni educativo-didattiche di cui sopra:
PINOCCHIO al Teatro Eliseo
Anche per l' Europa si è raccolto del materiale presso tutte le agenzie che per differenziati aspetti, utili allo scopo: costumi, canti, balli, tradizioni, cibi, ecc.
-Si è realizzato un PUZZLE DELL' EUROPA .
-si è attivato un laboratorio per l' insegnamento della LINGUA INGLESE come possibile lingua comune.
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Insegnanti coinvolte nel progetto: Belli, Russo, Picchio, Felli, Menenti, Castelli, Gristina, Cacciotti, Fetisciani, Vari A., Roscio, Sbarzella, Sacchi, Manganelli, Colaiaco, Saddò, Rotondi, e Romeo. |